1. Рассмотри фотографии. Каждая из них может служить иллюстрацией выполнения государством определённой задачи. Назови эти задачи. 3. Какие из ситуаций служат примером деятельности государства? а) Владелец сети продуктовых магазинов решил купить новое холодильное оборудование. б) Родительский комитет класса помог организовать экскурсию ребят в новый океанариум. в) Суд постановил восстановить гражданина М. в праве на наследство. г) Жители микрорайона вышли на субботник по уборке территории. д) С января бабушка будет получать повышенную пенсию. 4. Прочитай два определения, взятые из толковых словарей. а) Городской житель, горожанин, член народа, состоящий под общим управлением. б) Подчинённый, подвластный правителю, государю. Укажи, какое из них относится к понятию «гражданин», а какое — к понятию «подданный».

1. Фотографии в сообщении не прикреплены, поэтому точно назвать изображённые задачи государства нельзя. Обычно такими фотографиями иллюстрируют выполнение государством следующих задач: обеспечение безопасности и обороны страны, охрана общественного порядка, защита прав граждан, развитие образования и здравоохранения, выплата пенсий и пособий, строительство дорог и других общественных объектов, охрана природы.

3. Примеры деятельности государства:

в) Суд постановил восстановить гражданина М. в праве на наследство.
Это деятельность государства по защите прав граждан и осуществлению правосудия.

д) С января бабушка будет получать повышенную пенсию.
Это деятельность государства по социальной защите населения.

Остальные ситуации относятся к деятельности частных лиц, семьи, общественных объединений или жителей, а не государства.

4.

а) «Городской житель, горожанин, член народа, состоящий под общим управлением» — это гражданин.
Гражданин имеет устойчивую правовую связь с государством, обладает правами и несёт обязанности.

б) «Подчинённый, подвластный правителю, государю» — это подданный.
Подданный находится в личной зависимости от монарха, правителя.