Проверочная работа по теме «Человек и природа» 7 класс

1. Система правил и норм поведения, которые люди используют по отношению друг к другу и к обществу:
а) духовный мир;
б) ресурсы;
в) мораль.
2. То, что человек получает от своих родителей:
а) наследственность;
б) инстинкт;
в) экология.
3. Великое экологическое правило:
а) относись к людям так, как ты хочешь, чтобы они относились к тебе;
б) нельзя требовать у природы больше, чем она способна дать;
в) сорвал один цветок — потерял десять.
4. Наука об отношениях растительных и животных организмов между собой и со средой:
а) психология;
б) экология;
в) экономика.
5. К природным ресурсам относятся:
а) электростанции;
б) реки и озера;
в) леса;
г) заводы и фабрики;
д) почва.
6. Биологические потребности человека:
а) есть;
б) трудиться;
в) спать;
г) дышать;
д) общаться.
7. Причины загрязнения атмосферы:
а) извержение вулканов;
б) горы мусора;
в) отравление ядохимикатами;
г) сжигание топлива.
8. Наказания, которые устанавливает закон для тех, кто наносит вред природе:
а) штраф;
б) исключение из партии;
в) выдворение за пределы страны;
г) лишение свободы на срок от 2,5 года до 8 лет;
д) возмещение нанесённого ущерба.
9. Установите соответствие между природными ресурсами и их видами.
Природный ресурс Вид ресурса
1. Уголь, руды, газ, нефть
2. Почва
3. Мировой океан
4. Животный и растительный мир
5. Воздух и энергия ветра
6. Солнечная радиация А. Неисчерпаемый Б. Исчерпаемый
10. Установите соответствие между причинами загрязнения атмосферы и его источниками.
Источник загрязнения Причина загрязнения
1. Топки паровозов
2. Извержения вулканов
3. Реактивные двигатели
4. Пыльные бури А. Естественное
Б. Деятельность человека
11. Земная оболочка, охваченная жизнью:
а) литосфера;
б) ноосфера;
в) биосфера;
г) атмосфера.
12. Все созданное человеком, не существовавшее ранее в природе:
а) «вторая природа»;
б) «мир человека»;
в) «сфера разумной деятельности»;
г) окружающая среда.
13. Способ уменьшить давление на природу:
а) рост численности населения;
б) строительство промышленных предприятий;
в) освоение новых территорий;
г) создание безотходных технологий.
14. Результатом освоения целины стало(а):
а) увеличение озоновой дыры в атмосфере;
б) глобальное потепление;
в) радиационное заражение почвы;
г) эрозия почвы.
15. Конституция Российской Федерации предусматривает:
а) право каждого на получение достоверной информации;
б) право на проживание в заповедных зонах;
в) право на получение помощи международных организаций в охране природы;
г) право на приобретение фильтров для воды.
16. Страны мира озабочены в первую очередь:
а) поведением членов организации «Гринпис»;
б) глобальным потеплением;
в) массовым туризмом в страны Азии;
г) миграцией животных.
17. Заполните таблицу.
Понятие Определение
1. Заповедник А.
2. Экологическое равновесие Б.
3. Красная книга В.
4. Биосфера Г.
18. Выделению человека из животного мира способствовало появление:
а) моральных норм;
б) биологических законов;
в) математических правил;
г) физиологических особенностей.
19. Способно улучшить экологическую обстановку:
а) строительство новых городов;
б) создание заповедников;
в) строительство ГЭС;
г) освоение территорий Крайнего Севера.
20. Зона экологического бедствия:
а) целинные земли на юге Сибири;
б) территория Чернобыльской АЭС;
в) озеро Байкал;
г) лесотундра Крайнего Севера.
21. Согласно Конституции Российской Федерации граждане обязаны:
а) защищать и беречь природу;
б) содержать домашних животных;
в) выделять денежные средства на содержание заповедников;
г) создавать экологически чистые зоны.
22. Удачным мероприятием в области защиты природы можно назвать:
а) борьбу с браконьерством;
б) сбор урожая;
в) восстановление популяции зубров;
г) выведение новой породы домашних собак.

0 0 Пожаловаться