Почему единицей эволюции считают не особь, а популяцию?
Ответы на вопрос
Если коротко: эволюция — это не «изменение отдельной особи», а изменение генетического состава группы скрещивающихся особей, то есть популяции. Поэтому единицей эволюции и считают популяцию, а не отдельный организм. Теперь по шагам, почему так.
1. Что биологи называют эволюцией
В современной биологии эволюцию обычно определяют как изменение частот аллелей (вариантов генов) в популяции из поколения в поколение.
Ключевые слова здесь:
-
аллель — вариант гена (например, ген окраски может иметь аллель «тёмный» и «светлый»);
-
частота аллеля — доля этого варианта среди всех копий гена в популяции.
Пока частоты аллелей не меняются, с точки зрения популяционной генетики эволюции нет, даже если отдельные организмы рождаются, растут, стареют, болеют и т.п.
2. Почему не особь
У отдельной особи:
-
Генотип (набор генов) в основном фиксирован с момента оплодотворения.
Да, в ходе жизни могут происходить мутации, но:-
большая часть — в соматических (телесных) клетках,
-
такие изменения не передаются потомству.
-
-
То, что с особью происходит в течение жизни (обучение, тренировки, загар, потеря конечности, шрам и т.п.) — это индивидуальное развитие, а не эволюция. Эти изменения:
-
не меняют исходный набор наследственных инструкций в половых клетках,
-
значит, не меняют генетическую структуру вида.
-
-
Даже если у конкретной особи появилась полезная мутация в половой клетке, говорить об эволюции только по факту её появления рано:
-
это пока свойство одной особи,
-
если её носитель не оставит потомков, мутация исчезнет, не повлияв на вид.
-
Поэтому про одну особь можно сказать: у неё есть мутация, у неё такой-то генотип, но нельзя говорить, что она «эволюционировала». Эволюция — всегда про ряды поколений и группы.
3. Почему популяция — удобная и правильная единица
Популяция — это группа особей одного вида, живущих на общей территории и свободно скрещивающихся между собой. У популяции есть то, чего нет у отдельной особи:
-
Генофонд — совокупность всех аллелей всех особей популяции.
Можно говорить:-
какой процент аллеля А,
-
какой процент аллеля a,
-
как эти проценты меняются.
-
-
Только на уровне популяции мы можем измерить:
-
частоту аллелей,
-
частоту генотипов (например, AA, Aa, aa),
-
их изменения из поколения в поколение.
-
-
Факторы эволюции (естественный отбор, дрейф генов, миграции, мутации) изменяют именно генофонд:
-
одни аллели встречаются всё чаще,
-
другие редеют или исчезают.
-
Это и есть эволюция в действии — статистическое изменение состава популяции во времени, а не превращение одной особи в другую.
4. Как связаны особь и популяция: «единица отбора» и «единица эволюции»
Часто говорят так:
-
особь — единица отбора,
-
популяция — единица эволюции.
Что имеется в виду:
-
Отбор действует на особь.
Живёт конкретный организм, у него конкретная комбинация генов → конкретный фенотип (внешность, поведение, физиология).
Среда «отбирает»:-
кто выживет,
-
кто даст потомство,
-
кто погибнет, не успев размножиться.
-
-
Но результат отбора виден на популяции:
-
те генотипы, которые чаще выживают и размножаются, дают больше потомков,
-
их аллели становятся более частыми в следующем поколении,
-
те, чьи носители размножаются хуже, постепенно «размываются» и исчезают.
-
Именно изменение этих частот аллелей и есть эволюция. Поэтому логично считать:
Отбор «работает» с отдельными организмами,
а эволюционирует совокупность организмов — популяция.
5. Примеры, где видно, что эволюционирует популяция, а не особь
Пример 1. Тёмные и светлые бабочки
Есть популяция бабочек с двумя вариантами окраски: светлая и тёмная.
-
До промышленного загрязнения:
-
кору деревьев покрывает светлый лишайник,
-
светлых бабочек плохо видно хищникам, тёмных — хорошо,
-
светлые выживают и размножаются чаще → их аллели в популяции преобладают.
-
-
После загрязнения:
-
кора темнеет, лишайник исчезает,
-
теперь тёмных хуже видно, а светлых легче обнаружить,
-
тёмные выживают чаще, оставляют больше потомков,
-
через несколько поколений в популяции большинство бабочек — тёмные.
-
Ни одна бабочка не меняла окраску в течение своей жизни. Не особь «побледнела» или «потемнела» — изменилось соотношение тёмных и светлых бабочек в популяции.
Пример 2. Антибиотикорезистентность бактерий
-
В популяции бактерий есть очень редкий аллель, который даёт устойчивость к антибиотику.
-
До применения антибиотика такие бактерии ничем особо не выделяются.
-
Вводят антибиотик:
-
обычные (чувствительные) бактерии гибнут,
-
устойчивые выживают и размножаются.
-
-
Через несколько поколений:
-
почти вся популяция становится устойчивой.
-
Отдельная бактерия не «учится» сопротивляться лекарству как навыку. Просто в популяции возрастает доля тех генотипов, которые уже были устойчивыми. Вот это изменение долей — и есть эволюция.
6. Немного про мутации и наследственность
Ещё один момент, почему важна популяция и смена поколений:
-
Мутация (изменение ДНК) сама по себе — это только источник вариативности.
-
Чтобы мутация стала «эволюционным событием», нужно:
-
чтобы она оказалась в половых клетках (или передавалась иным способом, как у бактерий),
-
чтобы её носитель оставил потомков,
-
чтобы частота этой мутации в следующем поколении стала отличаться от нуля и начала расти или уменьшаться.
-
То есть одна мутация у одной особи — это только потенциальный материал.
Эволюционным фактом она становится, лишь когда закрепляется (или, наоборот, вымывается) в популяции.
Итог
Единицей эволюции считают популяцию, потому что:
-
эволюция определяется как изменение генетического состава во времени, а его можно описать только для группы скрещивающихся организмов;
-
генотип отдельной особи в ходе жизни почти не меняется, а большинство её изменений не наследуются → это не эволюция, а индивидуальное развитие;
-
естественный отбор действует на особи, но результат отбора проявляется как изменение частот аллелей в популяции из поколения в поколение.
Поэтому особь — «мишень» отбора, а популяция — настоящая единица эволюционного процесса.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Биология
Последние заданные вопросы в категории Биология
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili

