Вопрос задан 19.01.2026 в 13:29. Предмет Биология. Спрашивает Шахтарова Елизавета.

Каковы генотипы родительских растений томата с круглыми красными плодами и с грушевидными желтыми плодами, если в их потомстве расщепление по фенотипу 1:1:1:1?

Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Отвечает Сон Ната.

Если в потомстве расщепление по фенотипу наблюдается в пропорции 1:1:1:1, это означает, что оба родительских растения являются гетерозиготными по двум генам, каждый из которых управляет разными признаками — формой плодов (круглая или грушевидная) и цветом плодов (красный или желтый). Для этого расщепления характерна независимая сегрегация этих признаков, что подразумевает следующее:

  1. Признак формы плодов (круглая или грушевидная) контролируется одним геном. Обозначим его как R/r, где R — аллель, кодирующий круглую форму плодов, а r — аллель, кодирующий грушевидную форму.

  2. Признак цвета плодов (красный или желтый) также контролируется другим геном, обозначим его как Y/y, где Y — аллель, кодирующий красный цвет, а y — аллель, кодирующий желтый цвет.

Теперь, расщепление 1:1:1:1 указывает на то, что оба родителя должны быть гетерозиготными для обоих признаков. В этом случае генотипы родителей должны быть следующими:

  • Один родитель с генотипом RrYy (гетерозиготен по обеим признакам).

  • Другой родитель с генотипом RrYy (также гетерозиготен по обеим признакам).

Когда два таких растения скрещиваются, их потомки могут наследовать одну из возможных комбинаций аллелей:

  • RY (круглая красная форма),

  • Ry (круглая желтая форма),

  • rY (грушевидная красная форма),

  • ry (грушевидная желтая форма).

Таким образом, расщепление 1:1:1:1 у потомков будет означать, что примерно 25% растений будут с круглым красным плодом, 25% — с круглым желтым плодом, 25% — с грушевидным красным плодом и 25% — с грушевидным желтым плодом.

Следовательно, генотипы родительских растений — RrYy для обоих родителей.

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Биология

Последние заданные вопросы в категории Биология

Задать вопрос