1) Что такое среда обитания? 2) Какие экологические факторы вы знаете? 3) Назовите основные физические факторы среды. 4) Каково значение света для живых организмов? 5) Как влажность влияет на живые организмы? 6) Как живые организмы приспособились к колебаниям температуры окружающей среды?

Отвечаю по порядку.

1. Среда обитания — это совокупность условий (абиотических и биотических) и ресурсов, в которых живёт организм и с которыми он постоянно взаимодействует. Говоря проще: место и условия жизни, определяющие, что организм ест, с кем конкурирует, кто его хищники, какая там температура, свет, влажность и т. п. Различают водную, наземно-воздушную, почвенную (эдафическую) среды, а также организменную (когда одни существа живут внутри или на поверхности других).

2. Экологические факторы делят на три большие группы:
   • Абиотические — неорганические условия среды: свет, температура, влага, газовый состав, давление, ветер, солёность, рельеф, pH, минералы, огонь, радиация, сезонность.
   • Биотические — влияние живых организмов друг на друга: конкуренция, хищничество и паразитизм, мутуализм и комменсализм, опыление, распространение семян животными, allelopathia (химическое подавление соседей у растений) и т. д.
   • Антропогенные — воздействие человека: загрязнение, изменение земель, вырубки, охота/рыболовство, интродукции видов, климатические изменения, шум, световое загрязнение и др.

3. Основные физические факторы среды (из абиотических):
   • свет (интенсивность, спектр, фотопериод),
   • температура (средняя, экстремумы, амплитуда, сезонность),
   • влажность/доступность воды (осадки, испаряемость, влажность воздуха, водный режим почвы),
   • атмосферное давление и парциальные давления газов (особенно кислорода и CO₂),
   • ветер и движение среды (течения),
   • радиация (ультрафиолет, ионизирующее излучение),
   • солёность и минерализация, pH, буферность,
   • рельеф и экспозиция (микроклимат),
   • огонь как естественный фактор в некоторых биомах.

4. Значение света для живых организмов:
   • Для растений, водорослей и цианобактерий свет — источник энергии для фотосинтеза; спектральный состав и интенсивность напрямую определяют продуктивность.
   • Свет задаёт биологические ритмы: циркадные (суточные) и цирканнуальные (сезонные). По фотопериоду многие виды цветут, мигрируют, впадают в спячку или меняют оперение/шёрстный покров.
   • У животных свет обеспечивает зрение и ориентацию; у некоторых — фототаксис.
   • У растений свет регулирует морфогенез (фототропизм, этиоляция, тени-толерантность/светолюбивость) через фоторецепторы (фитохромы, криптохромы и др.).
   • Свет влияет на температуру поверхности и, следовательно, на микроклимат местообитаний.

5. Влияние влажности:
   • Вода необходима для всех биохимических процессов, транспорта веществ и терморегуляции.
   • Избыток влаги ведёт к кислородному дефициту в почве/тканях, развитию анаэробных условий, грибным болезням; недостаток — к обезвоживанию и стрессу.
   • Приспособления к засухе: у растений — ксероморфные листья (толстая кутикула, опушение), снижение площади листьев, CAM- и C4-фотосинтез, глубокие или широко раскидистые корни, семенной покой; у животных — экономная почечная функция (концентрированная моча у пустынных млекопитающих), поведенческие приёмы (ночная активность, норы), получение метаболической воды.
   • Приспособления к избытку воды: аэренхима у болотных растений, ленточные корни, пневматофоры; у животных — осморегуляция (у пресноводных — выведение избытка воды, у морских — сохранение воды и выведение солей).

6. Приспособления к колебаниям температуры:
   • Физиологические:
   – у теплокровных (птицы, млекопитающие) — постоянная внутренняя температура, теплоизоляция (перья/шерсть, подкожный жир), потоотделение, испарительное охлаждение, дрожание, изменение кровотока в коже; у северных видов — контр-токовый теплообмен в конечностях.
   – у холоднокровных (рыбы, амфибии, рептилии, большинство беспозвоночных) — изменение уровня метаболизма, акклимация, накопление криопротекторов, у некоторых — сезонные антифризы (глицерин, сахара, белки-антифризы).
   • Поведенческие: выбор микроклимата (греться на солнце/прятаться в тени), миграции, суточные и сезонные изменения активности, норные и гнездовые системы, термостабилизация в колониях (муравейники, ульи).
   • Морфологические: изменение размеров и формы тела в соответствии с правилами Бергмана и Аллена (в холодном климате тело крупнее и конечности короче), окраска покровов (сезонная смена), толстая кора/листья у растений в жарком и сухом климате.
   • Сезонные стратегии: спячка и торпор у животных, диапауза у насекомых, листопад и покой у растений, устойчивость семян к морозу/жаре.

Такой набор понятий и примеров обычно ожидают в школьных и вузовских курсах экологии: он закрывает определения, классификации и ключевые роли отдельных факторов.