Из предложенной информации по каждому вопросу выберите те буквенные обозначения, после которых даны правильные ответы. 1. Изначальным источником энергии в большинстве экосистем служат: а) минеральные вещества; б) солнечный свет; в) пищевые объекты. 2. Рельеф, климат, почва, воздух относятся к: а) биотическим факторам; б) абиотическим факторам; в) антропогенным факторам. 3. Жизнь в поверхностных слоях открытого океана часто ограничивается: а) температурой; б) недостатком света; в) количеством питательных веществ. 4. Волки и львы находятся на одном трофическом уровне потому, что и те и другие: а) поедают растительноядных животных; б) имеют крупные размеры; в) рацион их разнообразен. 5. На каждый последующий пищевой уровень переходит энергии: а) 1%; б) 10%; в) 100%. 6. Сигналом к сезонным изменениям для растений и животных является: а) температура; б) количество пищи; в) длина дня. 7. Истинными редуцентами в биоценозах являются: а) водоросли; б) животные; в) бактерии и грибы. 8. Компоненты экосистемы, использующие готовые органические вещества, называются: а) редуцентами; б) консументами; в) продуцентами. 9. Длина пищевой цепи лимитируется: а) количеством пищи; б) потерей энергии на каждом трофическом уровне; в) скоростью накопления органического вещества. 10. Для образования органических веществ растениям необходима энергия: а) химическая; б) тепловая; в) солнечная. 11. Комплексы взаимосвязанных видов, обитающих на определенной территории с более или менее однородными условиями существования, называются: а) биоценозами; б) биогеоценозами; в) биомами. 12. Биологическая продуктивность биогеоценоза определяется: а) разнообразием растений и позвоночных животных; б) численностью насекомых; в) биомассой.
Ответы на вопрос
-
б — солнечный свет.
Минеральные вещества не являются источником энергии, а пищевые объекты — это уже переработанная (накопленная) энергия, изначально поступившая в экосистему в основном от Солнца. -
б — абиотическим факторам.
Рельеф, климат, почва, воздух — это неживые компоненты среды. -
в — количеством питательных веществ.
В поверхностных слоях открытого океана света обычно достаточно, а вот питательных веществ (нитратов, фосфатов и др.) часто мало, поэтому первичная продукция ограничивается именно ими. -
а — поедают растительноядных животных.
И волки, и львы — хищники, питающиеся травоядными, то есть являются консументами более высокого порядка и занимают сходный трофический уровень. -
б — 10%.
В среднем к следующему трофическому уровню переходит около одной десятой энергии (остальное расходуется на жизнедеятельность и рассеивается в виде тепла). -
в — длина дня.
Фотопериод (изменение длины светового дня) — самый надежный сезонный сигнал, потому что температура и количество пищи сильнее колеблются и менее стабильны. -
в — бактерии и грибы.
Редуценты разлагают органические остатки до минеральных веществ; эту роль в основном выполняют бактерии и грибы. -
б — консументами.
Консументы используют готовые органические вещества (питаются другими организмами или их частями). Продуценты создают органику, редуценты разлагают. -
б — потерей энергии на каждом трофическом уровне.
Из-за постоянных потерь энергии пищевые цепи не могут быть слишком длинными: на верхних уровнях энергии становится недостаточно. -
в — солнечная.
Для образования органических веществ при фотосинтезе растениям нужна энергия света. -
а — биоценозами.
Биоценоз — это совокупность взаимосвязанных видов (сообщество организмов), обитающих на одной территории при относительно однородных условиях. -
в — биомассой.
Продуктивность связана с количеством созданного живого вещества; в школьной формулировке её определяют по биомассе (и её приросту).
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Биология
Последние заданные вопросы в категории Биология
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili

