ВАРИАНТ 3
А1. Клетку растения от клетки животного вы отличите по: 1) присутствию клеточной мембраны; 2) отсутствию ядра; 3) присутствию хлоропластов; 4) отсутствию митохондрий.
А2. Передача наследственной информации от поколения к поколению осуществляется в процессе: 1) роста; 2) развития; 3) обмена веществ; 4) размножения.
А3. При выяснении влияния тепла на прорастание семян вы возьмёте для опыта: 1) одно семя фасоли, поместив его в тёплое место; 2) семена пшеницы и фасоли, поместив первые в тепло, а вторые на холод; 3) две группы из 5 семян фасоли каждая, одна из которых будет в тепле, а другая на холоде; 4) две группы по 50 семян фасоли каждая, одна из которых будет в тепле, а другая на холоде.
А4. Отдел мозга, наиболее развитый у млекопитающих, — это: 1) мозжечок; 2) кора мозга; 3) продолговатый мозг; 4) средний мозг.
А5. Трение в суставе уменьшается благодаря: 1) суставной сумке; 2) суставной полости; 3) надкостнице; 4) суставной жидкости.
А6. Рискует заболеть близорукостью школьник, читающий: 1) лёжа; 2) мало; 3) книгу, держа её на расстоянии 25 см от глаз; 4) постоянно, в движущемся транспорте.
А7. Роль продуцента и консумента одновременно может играть представитель: 1) инфузорий; 2) саркодовых; 3) жгутиковых; 4) кишечнополостных.
А8. Смена экосистем в природе связана с: 1) разнообразием организмов; 2) неспособностью экосистем к саморегуляции; 3) изменениями условий среды под влиянием организмов; 4) преимущественно с деятельностью человека.
А9. Теория эволюции Ч. Дарвина предполагает: 1) неизменяемость живой природы; 2) создание мира творцом; 3) изменяемость органического мира; 4) наследуемость только полезных признаков.
А10. В результате митоза количество хромосом в новых клетках: 1) утраивается; 2) удваивается; 3) уменьшается вдвое; 4) не изменяется.
А11. Вирусы — это: 1) прокариоты; 2) эукариоты; 3) неклеточная форма; 4) вид бактерий.
А12. Естественный отбор в природе направлен на сохранение: 1) полезных наследственных приспособлений к конкретным условиям среды; 2) любых ненаследственных изменений; 3) полезных и вредных наследственных изменений; 4) приобретённых в течение жизни полезных приспособлений к конкретным условиям среды.
А13. Особи двух разных видов мух, как правило, отличаются друг от друга: 1) внутренним строением; 2) образом жизни; 3) способом питания; 4) числом хромосом в клетках.
А14. В биоценозе органические остатки разлагаются до минеральных веществ: 1) растениями; 2) животными; 3) бактериями; 4) вирусами.
А16. Процесс свёртывания крови может нарушиться при недостатке: 1) натрия; 2) магния; 3) кальция; 4) железа.
А17. Контроль за выполнением условных рефлексов осуществляет: 1) мозжечок; 2) гипофиз; 3) гипоталамус; 4) кора мозга.
А18. Сходство грибов и животных заключается в: 1) одинаковом строении их клеток; 2) одинаковом образе жизни; 3) типе питания; 4) роли в окружающей среде.
А19. Стабилизирует работу организма: 1) парасимпатическая нервная система; 2) соматическая нервная система; 3) симпатическая нервная система; 4) спинной мозг.
А20. Во время спортивных соревнований бегун черпает энергию из запасных веществ: 1) желудка; 2) печени; 3) почек; 4) селезёнки.
А21. Наибольший ущерб озеру Байкал нанесён: 1) холодным климатом; 2) целлюлозно-бумажным комбинатом; 3) животными и растениями; 4) землетрясениями.
А22. Формирование второго круга кровообращения у животных обеспечило им возможность: 1) перехода к жаберному дыханию; 2) перехода к лёгочному дыханию; 3) упрощения строения сердца; 4) снижения интенсивности обмена веществ.

0 0 Пожаловаться