Между двумя первыми понятиями существует некоторое отношение. Между третьим и одним из четырёх, приведённых ниже, — такое же (аналогичное) отношение. Укажите нужное понятие:
а) цветок — ваза = птица —
- клюв; чайка; гнездо; перья.
б) часы — время = градусник
стекло; температура; больной; врач
в) стол — скатерть = пол
мебель; пыль; ковер; паркет
г) машина — мотор = лодка —
река; маяк; парус; волна
д) огород — морковь - сад —
забор; колодец; яблоня; скамейка
е) существительное — предмет = глагол
образовывать, спряжение, действие, делать
ж) роман — глава = стихотворение
поэма, рифма, строфа, жанр
з) глаз — зрение = нос — ...
осязание, обоняние, лицо, запах
и) север — юг = осадки
пустыня, полюс, дождь, засуха
к) Колумб — путешественник = землетрясение —
первооткрыватель, образование гор, жертвы, природное явление
л) песня — композитор = самолёт —
аэропорт, полет, конструктор, истребитель
м) слагаемое — сумма = множитель
произведение, частное, разность, умножение
н) нож — сталь = стол — ...
вилка, дерево, стул, пища
о) волк — пасть = птица —
крыло, пение, воздух, клюв
п) утро — ночь = зима
весна, день, осень, лето
р) лес — деревья = библиотека
библиотекарь, здание, книги, романы
с) школа — обучение == больница
доктор, ученик, больной, лечение
т) бежать — стоять = кричать —
ползать, молчать, плакать, шуметь

а) Птица и клюв: Аналогия между "цветок — ваза" и "птица — клюв" заключается в том, что цветок помещается в вазу, а птица использует клюв. Ваза — это объект, в который помещается цветок, а клюв — это орган, который необходим птице для выполнения ее функций.

б) Часы и температура: "Часы — время" связано с тем, что часы измеряют время, а аналогичным образом градусник измеряет температуру.

в) Стол и скатерть: Стол и скатерть находятся в таком же отношении, как пол и ковер. Скатерть накрывает стол, а ковер покрывает пол.

г) Машина и мотор: Машина и мотор находятся в аналогичных отношениях, как лодка и парус. Мотор является основным двигателем машины, а парус является двигателем для лодки.

д) Огород и морковь: Огород и морковь связаны так же, как сад и яблоня. Морковь растет в огороде, а яблоня — в саду.

е) Существительное и предмет: Существительное — это слово, которое обозначает предмет, а глагол — это слово, которое обозначает действие.

ж) Роман и глава: Роман состоит из глав, а стихотворение состоит из строф.

з) Глаз и зрение: Глаз отвечает за зрение, а нос отвечает за обоняние.

и) Север и юг: Север и юг — это противоположности, аналогично тому как осадки и засуха противоположны.

к) Колумб и путешественник: Колумб — путешественник, а землетрясение — природное явление.

л) Песня и композитор: Песню пишет композитор, а самолёт конструирует конструктор.

м) Слагаемое и сумма: Слагаемое — это часть суммы, а множитель — это часть произведения.

н) Нож и сталь: Нож сделан из стали, а стол — из дерева.

о) Волк и пасть: Волк использует пасть, а птица использует клюв.

п) Утро и ночь: Утро противоположно ночи, а зима противоположна лету.

р) Лес и деревья: Лес состоит из деревьев, а библиотека состоит из книг.

с) Школа и обучение: Школа предназначена для обучения, а больница — для лечения.

т) Бежать и стоять: Бежать — это движение, а стоять — это покой. Аналогия с кричать — молчать, где кричать — это активное действие, а молчать — его противоположность.