Раздел 2. Информация и информационные процессы 1. Что означает термин "информатика" и каково его происхождение? 2. Какие области знаний и административно-хозяйственной деятельности официально закреплены за понятием "информатика" с 1978 года? 3. Какие сферы человеческой деятельности и в какой степени затрагивает информатика? 4. Назовите основные составные части информатики и основные направления её применения. 5. Что подразумевается под понятием "информация" в бытовом, естественно-научном и техническом смыслах? 6. Приведите примеры знания фактов и знания правил. Назовите новые факты и новые правила, которые Вы узнали за сегодняшний день. 7. От кого (или чего) человек принимает информацию? Кому передает информацию? 8. Где и как человек хранит информацию? 9. Что необходимо добавить в систему "источник информации — приёмник информации", чтобы осуществлять передачу сообщений? 10. Какие типы действий выполняет человек с информацией? 11. Приведите примеры ситуаций, в которых информация: а) создаётся; б) обрабатывается; в) запоминается; г) делится на части; д) копируется; е) воспринимается; ж) измеряется; з) принимается; и) передаётся; к) разрушается; л) ищется; м) упрощается. 12. Приведите примеры обработки информации человеком. Что является результатами этой обработки? 13. Приведите примеры информации: а) достоверной и недостоверной; б) полной и неполной; в) ценной и малоценной; г) своевременной и несвоевременной; д) понятной и непонятной; е) доступной и недоступной для усвоения; ж) краткой и пространной. 14. Назовите системы сбора и обработки информации в теле человека. 15. Приведите примеры технических устройств и систем, предназначенных для сбора и обработки информации. 16. От чего зависит информативность сообщения, принимаемого человеком? 17. Почему количество информации в сообщении удобнее оценивать не по степени увеличения знания об объекте, а по степени уменьшения неопределённости наших знаний о нём? 18. Как определяется единица измерения количества информации? 19. Что определяет термин "бит" в теории информации и в вычислительной технике? 20. Приведите примеры сообщений, информативность которых можно однозначно определить. 21. Приведите примеры сообщений, содержащих один (два, три) бит информации.

Вот подробные ответы на вопросы по разделу «Информация и информационные процессы», изложленные простым и развернутым языком, как если бы это отвечал пользователь на сайте с вопросами и ответами:

1. Что означает термин "информатика" и каково его происхождение?
Термин «информатика» происходит от французского слова informatique, которое появилось в 1962 году и объединяет слова information (информация) и automatique (автоматизация). Информатика — это наука о методах сбора, хранения, обработки, передачи и использования информации, а также об автоматизации этих процессов с помощью вычислительной техники.

2. Какие области знаний и административно-хозяйственной деятельности официально закреплены за понятием "информатика" с 1978 года?
С 1978 года за информатикой официально закреплены следующие направления:

• наука о систематизации знаний и данных;

• автоматизация обработки информации;

• организация информационных процессов в управлении;

• проектирование и эксплуатация вычислительных систем;

• разработка программного обеспечения;

• информационное обеспечение административной и хозяйственной деятельности.

3. Какие сферы человеческой деятельности и в какой степени затрагивает информатика?
Информатика затрагивает практически все сферы человеческой деятельности:

• Наука и образование — анализ данных, моделирование процессов.

• Промышленность и производство — автоматизация управления, контроль качества.

• Транспорт и связь — системы навигации и коммуникации.

• Медицина — диагностика, обработка медицинских данных.

• Бытовая сфера — бытовая техника, интернет-сервисы.
  Степень влияния варьируется от критической (наука, управление) до вспомогательной (быт).

4. Основные составные части информатики и направления применения
Составные части информатики:

• Теоретическая информатика (алгоритмы, теория информации);

• Прикладная информатика (разработка ПО, базы данных, искусственный интеллект);

• Техническая информатика (вычислительные устройства, сети, системы хранения данных).

Основные направления применения: образование, наука, промышленность, бизнес, медицина, государственное управление, связь.

5. Понятие "информация" в разных смыслах

• Бытовой: сведения о событиях, фактах, которые помогают ориентироваться в жизни.

• Естественно-научный: сведения, описывающие свойства объектов, процессы, законы природы.

• Технический: данные, которые могут быть измерены, закодированы и переданы с помощью устройств.

6. Примеры знания фактов и правил

• Факты: «Вода закипает при 100 °C», «Сегодня вторник».

• Правила: «Чтобы включить компьютер, нужно нажать кнопку питания», «Соблюдай ПДД при переходе дороги».

• Примеры новых фактов и правил за сегодня: новые факты — температура воздуха сегодня +18 °C; новые правила — использование новой функции в приложении для заметок.

7. От кого человек принимает и кому передает информацию

• Принимает: от людей, книг, интернет-ресурсов, сенсорных систем, органов чувств.

• Передает: людям, машинам, программам, органам управления, через речь, письменно или электронно.

8. Где и как человек хранит информацию

• Мозг — память (кратковременная и долговременная).

• Внешние носители — записные книги, компьютеры, флешки, облачные сервисы.

9. Что необходимо добавить в систему "источник информации — приёмник информации" для передачи сообщений
Необходим канал передачи и кодирование/декодирование информации, чтобы сигнал дошёл без искажений.

10. Типы действий человека с информацией

• Получение, обработка, хранение, передача, анализ, интерпретация, упрощение, сравнение, измерение, уничтожение.

11. Примеры ситуаций для действий с информацией

• Создаётся: написание заметки;

• Обрабатывается: сортировка электронных писем;

• Запоминается: запоминание пароля;

• Делится на части: деление текста на главы;

• Копируется: копирование файла;

• Воспринимается: чтение новости;

• Измеряется: подсчёт температуры;

• Принимается: получение SMS;

• Передаётся: отправка письма;

• Разрушается: удаление старого файла;

• Ищется: поиск информации в интернете;

• Упрощается: составление конспекта.

12. Примеры обработки информации человеком

• Чтение текста и составление плана — результат: структурированное понимание темы.

• Сравнение цен — результат: выбор оптимального варианта.

13. Примеры информации

• Достоверная/недостоверная: новость от официального сайта / слух в соцсетях.

• Полная/неполная: учебник / краткая заметка.

• Ценная/малоценная: медицинские рекомендации / погода вчера.

• Своевременная/несвоевременная: уведомление о встрече за час / за неделю.

• Понятная/непонятная: инструкция на родном языке / на иностранном.

• Доступная/недоступная: открытая книга / закрытая база данных.

• Краткая/пространная: SMS / монография.

14. Системы сбора и обработки информации в теле человека

• Органы чувств: глаза, уши, кожа, нос, язык;

• Мозг: анализ, хранение и интерпретация сигналов.

15. Примеры технических устройств и систем для сбора и обработки информации

• Компьютеры, смартфоны, датчики, камеры, микрофоны, системы GPS, роботы.

16. От чего зависит информативность сообщения

• От новизны, точности, полноты, важности для получателя, уменьшения неопределённости.

17. Почему оценка количества информации удобнее через уменьшение неопределённости

• Потому что знание факта не всегда увеличивает знания о предмете; важнее, насколько факт снижает неизвестность или варианты исходов.

18. Единица измерения количества информации

• Бит — минимальная единица информации, отвечающая на вопрос «да/нет» или «0/1».

19. Термин "бит" в теории информации и вычислительной технике

• Определяет количество информации, необходимое для выбора одного варианта из двух равновероятных.

• В технике — минимальная ячейка данных в памяти или передаче.

20. Примеры сообщений, информативность которых можно определить

• Подбрасывание монеты: результат «орёл» или «решка» — 1 бит.

• Выбор из четырёх возможных цветов — 2 бита.

21. Примеры сообщений с 1, 2, 3 битами информации

• 1 бит: «Сегодня идёт дождь? Да/Нет».

• 2 бита: «Выбери из 4 фруктов: яблоко, банан, груша, апельсин».

• 3 бита: «Выбор одного из 8 вариантов маршрута на карте».

Если хочешь, могу наглядно нарисовать схему всех действий с информацией и их примеры, чтобы было проще запомнить.