1. This pencil is broken. Give me that pencil, please. 2. I can see three boys. The boys are playing. 3. I have a bicycle. The bicycle is black. My friend has no bicycle. 4. Our room is large. 5. We wrote a dictation yesterday. The dictation was long. 6. She has two daughters and one son. Her son is a pupil. 7. My brother's friend has no dog. 8. This is a tree. The tree is green. 9. She has a ball. The ball is big. 10. I got a letter from my friend yesterday. The letter was interesting.

Здесь нужно правильно употребить артикли a/an, the и в нужных случаях оставить существительное без артикля. Ниже — готовый правильный вариант всех предложений:

1. This pencil is broken. Give me that pencil, please.

2. I can see three boys. The boys are playing.

3. I have a bicycle. The bicycle is black. My friend has no bicycle.

4. Our room is large.

5. We wrote a dictation yesterday. The dictation was long.

6. She has two daughters and one son. Her son is a pupil.

7. My brother's friend has no dog.

8. This is a tree. The tree is green.

9. She has a ball. The ball is big.

10. I got a letter from my friend yesterday. The letter was interesting.

Если разбирать по правилу, то здесь используется очень простая схема:

• a/an ставится, когда предмет упоминается впервые и он один из многих

• the ставится, когда о предмете уже известно, он уже был назван ранее

• после have no артикль a обычно не ставится:
  has no dog, has no bicycle

Поэтому, например:

• I have a bicycle — впервые говорим о велосипеде

• The bicycle is black — теперь речь уже о конкретном велосипеде

То же самое в предложениях:

• This is a tree. The tree is green.

• She has a ball. The ball is big.

• I got a letter... The letter was interesting.

В предложениях с our room, her son, my brother’s friend артикль не нужен, потому что есть притяжательное слово или форма принадлежности:

• our room

• her son

• my brother’s friend

Итог: предложения у вас уже составлены правильно с точки зрения употребления артиклей.