Как воспитывали и чему учили будущего рыцаря?

Обычно путь к рыцарству в Западной Европе делился на три больших этапа — «дом ребёнка», паж, оруженосец — и завершался обрядом посвящения.

1) Раннее детство (до ~7 лет)
Будущий рыцарь рос в родовом замке под присмотром матери и кормилиц. Его приучали к дисциплине и телесной выносливости: ездить верхом пони, бегать, метать копьё-игрушку, играть в «боевые» игры. С ранних лет — молитвы, уважение к Церкви и иерархии, почитание рода и сюзерена.

2) Паж (~7–14 лет)
Мальчика отправляли в дом более знатного сеньора — учиться «куртуазности» и воинским азам.
Чему учили:

• Манеры и служение: как обращаться к вышестоящим, подавать блюда, прислуживать дамам, организовывать приёмы.

• Грамота и религия: чтение (часто по псалтыри), немного письма, основы латыни для молитв и девиза, слушание хроник и житий.

• Музыка и придворные искусства: пение, игра на лютне/флейте, танец, стихотворные формы, правила «куртуазной любви».

• Охота и соколиная охота: выслеживание, забота о собаках и птицах — школа выносливости, координации, командной работы.

• Верховая езда: посадка, управление, прыжки, повороты, езда без седла.

• Воинская подготовка в «игровой» форме: упражнения с деревянным мечом и щитом, тренировки у «пелла» (деревянного столба), метание лёгкого копья, борьба.

3) Оруженосец (~14–21 год)
Юношу прикрепляли к конкретному рыцарю. Он жил при нём и нёс реальную службу.
Чему учили и что делал:

• Полное хозяйство рыцаря в походе: уход за доспехом и оружием (заточка, смазка, шнуровка кольчуги, подгонка пластин), подготовка коней (верховой, вьючный, турнирный), разбивка лагеря.

• Тактика и строи: построения конницы, сигналы рогом, взаимодействие с пехотой, основы осадного дела (башни, тараны, снабжение).

• Полный курс боя: меч, щит, буздыган, топор, кинжал, боевой нож; копьё с упором в седле; фехтование пешее и конное; борьба и приёмы добивания в доспехе. Тренировки на «квинтэне» (вращающейся мишени) и в ристалище. Часто тренировались оружием утяжелённым — «тяжёлыми» учёбными мечами и копьями, чтобы реальное казалось легче.

• Турниры и мелэ: сначала — зритель и помощник, затем — участник вспомогательных поединков; отрабатывались удар копьём в цель, управление лошадью под ударом, удержание строя.

• Рыцарский кодекс: клятва верности своему сюзерену, защита слабых и Церкви, честность в слове, великодушие (largesse), умеренность, «prowess» (доблесть), «courtoisie» (вежливость). За проступки — позорные наказания вплоть до лишения пояса.

• Геральдика и право: знаки домов, правила чтения щитов, родословные, основы феодальных обязанностей, сбор ренты и управление поместьем (чтобы уметь командовать и дома, и в поле).

• Стратегические игры и счёт: шахматы, счёты, для некоторых — базовая бухгалтерия.

4) Посвящение в рыцари (~21 год, иногда раньше «за храбрость»)
Накануне — «бдение у оружия»: омовение, ночь в молитве, исповедь и причастие. Затем облачение: рубаха, перевязи, мечевой пояс, шпоры (золотые — символ статуса). Сеньор касался плоской стороной меча плеча/шеи — акколада — и юноша приносил клятвы. С этого момента он имел право носить шпоры, вести собственный отряд и участвовать в турнирах как равный.

Повседневный распорядок (в общих чертах)
Утренние молитвы → верховые упражнения и оружие → дневные службы (ремонт, уход за конём и доспехом) → уроки чтения/музыки/этикета → охота или тренировка на ристалище → вечерняя служба и рассказ хроник/поучений.

Что ценилось на выходе

• Профессионал-всадник в тяжёлом доспехе, умеющий ударом копья ломать строй и затем драться мечом.

• Командир и вассал, знающий феодальные обычаи и управленец поместья.

• Христианин и придворный, владеющий церемониалом, щедростью и самоконтролем.

Регион и время имели значение: в раннее Средневековье упор был грубее — на войну и родовую верность; к XIII–XV векам усилились придворная культура, турнирные правила и «учёность» (больше латыни, письма, права). Но общий трёхступенчатый путь «паж → оруженосец → рыцарь» оставался нормой.