ГУСИ-ЛЕБЕДИ. Восстанови последовательность событий в сказке. Что пропущено? Дополни. А тут и отец с матерью пришли. Яблоня, матушка, спрячь меня! Печка, матушка, спрячь меня! Поешь моего лесного яблочка скажу. Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика.

Вот как в сказке выстраивается цепочка событий и где именно стоят данные фразы. Я восстановлю порядок и допишу то, чего не хватает, чтобы получилось цельно.

Последовательность событий в сказке «Гуси-лебеди» (с дополнением пропусков)

1. Отец с матерью собираются уехать и наказывают дочке присмотреть за братцем.
   Девочка сначала слушается, потом заигрывается, отвлекается, братец остаётся без присмотра.

2. Прилетает беда — гуси-лебеди уносят мальчика.
   ➡️ Здесь стоит ваша фраза:
   «Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика.»

3. Девочка спохватывается, понимает, что братца украли, и бежит искать.
   По дороге она встречает помощников (печку, яблоню, речку), но сначала ведёт себя гордо и отказывается выполнить их просьбы — поэтому они не помогают.

4. Встреча с печкой (первый раз) — печка предлагает угощение и обещает подсказать дорогу.
   Пропущено типичное условие печки:
   «Съешь моего ржаного пирожка — скажу.»
   Девочка обычно отвечает вроде: «Не стану я есть ржаной пирожок!» — и бежит дальше, поэтому печка не подсказывает.

5. Встреча с яблоней (первый раз) — яблоня тоже готова подсказать, но просит попробовать яблочко.
   ➡️ Здесь стоит ваша фраза:
   «Поешь моего лесного яблочка скажу.»
   Девочка отказывается (обычно: «У моего батюшки и садовые есть!») — и яблоня не помогает.

6. Встреча с молочной рекой (кисельные берега) — река также предлагает помощь, но просит попробовать кисель/молочко.
   Пропущенное условие реки (в пересказах бывает по-разному, смысл один):
   «Выпей моего молочка (или: поешь киселька) — скажу.»
   Девочка снова отказывается — и река не подсказывает.

7. Девочка добегает до избушки Бабы-Яги, находит там братца.
   Обычно в сказке Баба-Яга держит мальчика, а девочка хитростью/улучив момент хватает братца и убегает.

8. Начинается погоня: гуси-лебеди летят за ними.
   Теперь девочке нужно спасение, и она снова обращается к тем, кого встречала раньше — но уже соглашается выполнить их просьбы.

9. Печка прячет девочку с братцем (второй раз).
   ➡️ Здесь стоит ваша фраза:
   «Печка, матушка, спрячь меня!»
   И тут дополняется то, что пропущено: печка прячет их только после того, как девочка соглашается и ест пирожок (или делает, что просили). После этого печка помогает укрыться от погони.

10. Яблоня прячет девочку с братцем (второй раз).
    ➡️ Здесь стоит ваша фраза:
    «Яблоня, матушка, спрячь меня!»
    И тоже важное дополнение: яблоня укрывает их после того, как девочка съедает лесное яблочко, которого раньше не хотела.

11. Молочная река (кисельные берега) помогает (второй раз).
    Девочка пьёт молочко/ест кисель — и река прячет их, не даёт гусям-лебедям догнать.

12. Девочка благополучно возвращается домой с братцем.
    ➡️ Здесь стоит ваша фраза (она в финале):
    «А тут и отец с матерью пришли.»
    Родители возвращаются, видят, что дети дома, и всё заканчивается хорошо.

Что именно было пропущено (коротко, как вставки)

• После просьбы яблони «Поешь моего лесного яблочка — скажу» должен быть отказ девочки (первый раз), из-за которого яблоня не помогает.

• Между похищением и финальными просьбами спрятать — поиск девочки, избушка Бабы-Яги, спасение братца и погоня.

• Для связности обязательно вставляются условия помощников (печки/реки), например:

  • «Съешь моего ржаного пирожка — скажу.»

  • «Выпей моего молочка (поешь киселька) — скажу/спрячу.»

Так фразы становятся на свои места, и сказка складывается в правильную последовательность.