Сочинение по литературе, 7 класс. Темы на выбор: 1. Чему учат нас произведения Андреева, Платонова? (Произведения: "Юшка", "Кусака", "В прекрасном и яростном мире"). 2. "Быть человеком - значит быть борцом" (И. В. Гёте). 3. "...люблю людей активных, которые желают противиться злу жизни всеми способами" (М. Горький) на основе произведений XX века.

Чему учат нас произведения Андреева и Платонова?

Произведения Л. Андреева и А. Платонова заставляют читателя задуматься о доброте, сострадании, милосердии и ответственности человека перед другими. Эти писатели показывают, что в мире часто бывает много жестокости и равнодушия, но человек всё равно должен сохранять в себе способность любить, жалеть и помогать. Рассказы «Юшка», «Кусака» и «В прекрасном и яростном мире» учат нас быть внимательнее к тем, кто слабее, добрее к окружающим и честнее по отношению к самому себе.

В рассказе А. Платонова «Юшка» главным героем является бедный, больной и кроткий человек. Окружающие не понимают его, смеются над ним, обижают его. Дети бросают в него камни, взрослые грубо разговаривают с ним. Люди считают Юшку странным, бесполезным, слабым. Но на самом деле он оказывается человеком большой души. Он никому не отвечает злом на зло, не обижается, не мстит. Юшка верит, что люди любят его, просто не умеют показать свою любовь.

Особенно важно то, что Юшка всю жизнь помогал сироте. Он отказывал себе почти во всём, носил старую одежду, плохо питался, но отдавал деньги на воспитание и обучение девочки. После его смерти эта девочка стала врачом и приехала помогать людям. Получается, что тихая, незаметная доброта Юшки продолжила жить в другом человеке. Платонов учит нас не судить людей по внешности, бедности или странному поведению. Иногда самый незаметный человек может быть самым добрым и нужным.

Рассказ «Юшка» также учит милосердию. Люди слишком поздно поняли, кого потеряли. Пока Юшка был жив, они относились к нему жестоко. Когда его не стало, оказалось, что он никому не делал зла, а наоборот, нёс в мир добро. Этот рассказ напоминает нам: нельзя унижать слабого человека. Нельзя считать себя лучше других только потому, что кто-то беднее, тише или не может защититься.

В рассказе Л. Андреева «Кусака» тоже поднимается тема жестокости и равнодушия. Главная героиня рассказа — собака, которую люди когда-то обидели. Из-за этого она стала злой и недоверчивой. Она боится человека, потому что привыкла ждать от него боли. Но когда дачники начинают ласково относиться к ней, Кусака постепенно меняется. Она привязывается к людям, начинает верить им, радуется их вниманию.

Однако в конце рассказа люди уезжают и оставляют Кусаку одну. Для них она была лишь временным развлечением, частью дачной жизни. А для собаки эта привязанность стала настоящим счастьем. Её снова бросили, и это особенно больно. Андреев показывает, что жестокость бывает не только открытой, когда человека или животное бьют и обижают. Жестокость может быть и равнодушной, когда сначала приручают, дают надежду, а потом забывают и оставляют.

«Кусака» учит нас ответственности. Если человек приручил живое существо, он должен понимать, что оно ему доверяет. Нельзя играть чужой любовью и привязанностью. Животные тоже чувствуют боль, страх, радость и одиночество. После чтения этого рассказа начинаешь внимательнее относиться к тем, кто зависит от человека. Андреев заставляет нас понять: доброта должна быть не временной, а настоящей.

В рассказе А. Платонова «В прекрасном и яростном мире» говорится о труде, таланте, мужестве и человеческом участии. Главный герой, машинист Мальцев, очень любит своё дело. Он талантлив, уверен в себе, чувствует паровоз и дорогу. Его мир действительно прекрасен, потому что он наполнен трудом, скоростью, силой машины, красотой человеческого мастерства. Но этот мир одновременно и яростный, потому что в нём есть опасность, испытания и несчастья.

С Мальцевым происходит беда: из-за удара молнии он теряет зрение, хотя сам не сразу понимает это. Его обвиняют, судят, он страдает. Но рядом оказывается человек, который хочет понять правду и помочь. Рассказчик не остаётся равнодушным к судьбе Мальцева. Он добивается справедливости, старается доказать, что машинист не виноват. Это очень важная мысль рассказа: человек должен бороться за другого человека, если видит несправедливость.

Этот рассказ учит нас не быть равнодушными. В жизни может случиться беда с любым человеком, даже с сильным, талантливым и опытным. В такие моменты особенно важно, чтобы рядом оказался тот, кто поддержит, поверит и поможет. Платонов показывает, что настоящая человечность проявляется не в красивых словах, а в поступках.

Все три произведения объединяет одна важная мысль: человек должен быть добрым и ответственным. Юшка учит нас терпению, любви и умению делать добро незаметно. Кусака напоминает, что нельзя предавать доверие живого существа. «В прекрасном и яростном мире» показывает, как важно бороться за правду и помогать человеку в беде.

Мне кажется, эти произведения особенно важны для школьников. В нашем возрасте люди иногда бывают резкими, могут посмеяться над тем, кто отличается от других, не подумать о чужих чувствах. Но литература помогает увидеть последствия жестокости. Она учит нас задумываться: не обижаем ли мы кого-то словом, не проходим ли мимо чужой боли, умеем ли быть благодарными и внимательными?

Таким образом, произведения Андреева и Платонова учат нас человечности. Они показывают, что доброта не должна зависеть от внешности, богатства, силы или пользы человека. Каждый нуждается в понимании и сострадании. Быть настоящим человеком — значит не причинять зла, помогать слабым, отвечать за тех, кто тебе доверился, и не оставаться равнодушным к чужой беде.