№5. У семиклассников спросили, в каком месяце у них день рождения. Вот что получилось:

Месяц	01	03	05	07	09	11
Число школьников	3	6	7	4	3	2

Постройте столбчатую диаграмму.

Для того чтобы построить столбчатую диаграмму по данным, необходимо выполнить несколько шагов:

1. Подготовим данные: У нас есть информация о том, в какие месяцы у семиклассников дни рождения, и сколько школьников родились в каждом месяце. Данные можно представить в виде таблицы:

   Месяц	Январь (01)	Март (03)	Май (05)	Июль (07)	Сентябрь (09)	Ноябрь (11)
   Число школьников	3	6	7	4	3	2

2. Распределим информацию на диаграмме: Столбчатая диаграмма представляет собой график, где по оси X откладываются категории (в данном случае месяцы), а по оси Y — значения (число школьников).

   • Ось X: месяцы (01, 03, 05, 07, 09, 11).
   • Ось Y: количество школьников, родившихся в этих месяцах (3, 6, 7, 4, 3, 2).

3. Рисуем столбчатую диаграмму:

   • Нарисуйте горизонтальную ось (ось X) и вертикальную ось (ось Y).
   • На оси X разместите месяцы в порядке возрастания: 01, 03, 05, 07, 09, 11.
   • На оси Y отложите значения от 0 до максимального числа, которое у вас есть (в данном случае 7 — наибольшее количество школьников).
   • Нарисуйте вертикальные столбцы для каждого месяца, где высота столбца соответствует числу школьников.

4. Конечный вид диаграммы:

   • Столбец для месяца Января (01) будет высотой 3.
   • Столбец для марта (03) — высотой 6.
   • Столбец для мая (05) — высотой 7.
   • Столбец для июля (07) — высотой 4.
   • Столбец для сентября (09) — высотой 3.
   • Столбец для ноября (11) — высотой 2.

Таким образом, диаграмма будет отображать данные о количестве школьников, родившихся в каждом месяце, и наглядно показывать, в каких месяцах больше или меньше праздников среди семиклассников.

Пример визуализации можно представить как график, где высоты столбцов соответствуют числу школьников, родившихся в каждом месяце, и их можно подписать для лучшего понимания.