выберите одну из предложенных ситуаций и разработайте для учеников младших классов краткий (по пунктам) алгоритм действий в конкретной ситуации: кажется, что дверь в квартиру пытаются потихоньку открыть; звонят в дверь, а в глазок никого не видно; работник диспетчерской по телефону уточняет, когда родители приходят с работы.

Ситуация: Кажется, что дверь в квартиру пытаются потихоньку открыть.

1. Оставайся спокойным и не паникуй.

2. Подойди к двери и посмотри в глазок (если есть). Не открывай дверь, если ты не знаешь человека.

3. Если ты не видишь никого в глазке, постарайся понять, если это кто-то из соседей или знакомых, кто может быть у твоей двери.

4. Если ты сомневаешься или не знаешь, кто это, позвони родителям или взрослому и сообщи о ситуации.

5. Не открывай дверь, пока не убедишься, что это безопасно.

6. Если дверь пытаются открыть насильно, немедленно позвони в полицию.

Ситуация: Звонят в дверь, а в глазок никого не видно.

1. Подойди к двери и внимательно осмотри глазок.

2. Если никого не видно, не открывай дверь сразу.

3. Спроси через дверь, кто это. Постарайся получить информацию, чтобы понять, кто звонит.

4. Если человек на другой стороне не может объяснить, кто он или зачем пришел, не открывай дверь.

5. Позвони родителям или другому взрослому и расскажи о ситуации.

6. Если незнакомый человек продолжает звонить, лучше не открывать дверь и сообщить об этом взрослым или в полицию.

Ситуация: Работник диспетчерской по телефону уточняет, когда родители приходят с работы.

1. Запомни, что в таких ситуациях ты не должен отвечать на вопросы о том, где находятся твои родители или когда они придут.

2. Спокойно скажи, что ты не знаешь, когда родители придут домой.

3. Если тебе кажется, что звонок необычный или подозрительный, скажи, что ты не можешь говорить и положи трубку.

4. После этого немедленно расскажи взрослым, что тебе звонил незнакомый человек.

5. Помни, что ни в коем случае не давай информацию о своих родителях или своем местоположении незнакомым людям.