Вопрос задан 21.07.2026 в 12:56.
Предмет Психология.
Спрашивает Александров Артём.
Нужно привести примеры данных принципов. 1. Сознание не может рассматриваться как замкнутое в самом себе: оно должно проявляться в деятельности (принцип «размывания» круга сознания). Рубинштейн сформулировал принцип единства сознания и деятельности, который фиксирует тот факт, что сознание (или шире - психическое) не управляет деятельностью извне, а составляет с ней органическое единство, будучи как предпосылкой (мотивы, цели), так и результатом (образы, состояния, навыки и т.д.) деятельности. 2. Поведение нельзя рассматривать в отрыве от сознания человека (принцип единства сознания и поведения). 3. Деятельность - это активный, целенаправленный процесс (принцип активности). Активность с точки зрения теории деятельности есть свойство самого субъекта, т. е. характеризует человека. Источник активности находится в самом субъекте в форме цели, на достижение которой направлено действие. 4. Действия человека предметны; их цели носят социальный характер (принцип предметной человеческой деятельности и принцип ее социальной обусловленности). Понятие «действие» выводит деятельность человека в предметный и социальный мир. Дело в том, что цель действия может носить не только биологический смысл, такой как добыча пищи, но также может быть направлена на установление социального контакта или создание предмета, не связанного с биологическими потребностями.
Ответы на вопрос
Отвечает Шелег Дмитрий.
Примеры к каждому принципу:
- Единство сознания и деятельности: Ученик, решающий задачу по математике, осознаёт условие (сознание) и одновременно выполняет вычисления (деятельность). Его мысли о способе решения направляют действия, а полученный результат (решённая задача) формирует новый опыт и понимание.
- Единство сознания и поведения: Если человек осознаёт, что опаздывает на важную встречу, его поведение меняется: он ускоряет шаг или переходит на бег. Нельзя объяснить его поступки, не учитывая его мысли и чувства по поводу опоздания.
- Принцип активности: Ребёнок, который хочет научиться кататься на велосипеде, сам ставит цель — удержать равновесие. Он активно пробует, падает и снова садится, пока не достигнет цели. Источник активности — его собственное желание, а не внешняя команда.
- Предметность и социальная обусловленность действий: Строитель кладёт кирпичи не просто ради физического действия, а чтобы построить дом, в котором будут жить люди. Его цель социальна — создать жильё. Даже когда человек готовит обед, он использует предметы (продукты, посуду) и часто ориентируется на вкусы семьи, что отражает социальный характер действия.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Психология
Последние заданные вопросы в категории Психология
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili

