Прочитайте текст. О чем он? Как его можно озаглавить? Как еще в школьные годы научиться видеть и слышать мир, как научиться развивать в себе бережное чувство прекрасного? Обязательно ли для этого совершать, к примеру, дальние путешествия? Нет, не обязательно. Сначала следует научиться смотреть вокруг себя, выработать умение видеть в малом, повседневном большое, необыкновенное. Без этого, я думаю, никакие даже самые экзотические путешествия не принесут нам полной и глубокой радости познания. А будет лишь просто бесплодное сорокино любопытство. Какое-нибудь озерцо тут же, за огородом, полно жизни, но какова эта жизнь — для большинства горожан такая же загадка, как тайна планеты Марс. Вот они, дальние неведомые страны, — вокруг себя! Поля, луга, рощицы, овражки... Вооружайся терпением, вниманием к родной природе и выходи читать увлекательную книгу её жизни. 1. Выпишите существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами и сделайте их словообразовательный разбор. 2. Сделайте морфологический и словообразовательный разбор выделенных существительных. 3. Ответьте на вопросы: какова основная мысль текста? Согласны ли вы с автором?

Основная мысль текста: Автор призывает к внимательному и бережному отношению к окружающему миру, подчеркивая, что для того, чтобы научиться видеть и чувствовать красоту, не нужно отправляться в далекие путешествия. Необходимость заключается в способности замечать великое в малом, в том, что окружает нас ежедневно, в том числе в природе, которая часто оказывается недооцененной. Автор предлагает воспринимать родную природу как увлекательную книгу, которая способна открыть много нового и интересного.

Как его можно озаглавить? Возможные варианты заголовков:

• «Красота в малом»

• «Учимся видеть красоту вокруг»

• «Природа рядом»

Согласны ли вы с автором? Я согласен с автором в том, что способность видеть красоту в повседневной жизни — это важный навык. Порой мы забываем о том, что красота может быть рядом, в том числе в том, что мы привыкли воспринимать как незначительное. Внимание к деталям, наблюдательность и терпение — это действительно важные качества, которые могут значительно обогатить нашу жизнь, не требуя дальних путешествий или особых условий.

1. Существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами:

• озерцо (озеро)

• огородик (огород)

• лужок (луг)

• овражок (овраг)

• рощица (роща)

Словообразовательный разбор:

• озерцо — от существительного "озеро" с добавлением суффикса -ец, который создает уменьшительное значение.

• огородик — от существительного "огород" с суффиксом -ик, также уменьшительное.

• лужок — от существительного "луг" с суффиксом -ок, уменьшительная форма.

• овражок — от существительного "овраг" с суффиксом -ок.

• рощица — от существительного "роща" с уменьшительно-ласкательным суффиксом -ица, который делает слово более мягким и ласковым.

2. Морфологический и словообразовательный разбор выделенных существительных:

• озерцо

  • Морфологический разбор: существительное, средний род, единственное число, именительный падеж.

  • Словообразовательный разбор: слово образовано от "озеро" с помощью суффикса -ец, который создает уменьшительную форму.

• огородик

  • Морфологический разбор: существительное, мужской род, единственное число, именительный падеж.

  • Словообразовательный разбор: слово образовано от "огород" с помощью суффикса -ик, который придает уменьшительное значение.

• лужок

  • Морфологический разбор: существительное, мужской род, единственное число, именительный падеж.

  • Словообразовательный разбор: образовано от "луг" с суффиксом -ок, который уменьшает значение.

• овражок

  • Морфологический разбор: существительное, мужской род, единственное число, именительный падеж.

  • Словообразовательный разбор: слово образовано от "овраг" с суффиксом -ок, что делает слово уменьшительным.

• рощица

  • Морфологический разбор: существительное, женский род, единственное число, именительный падеж.

  • Словообразовательный разбор: образовано от "роща" с суффиксом -ица, уменьшительное существительное.