Весной девочки посеяли семена цветов. Мальчики посадили луковицы гладиолусов и клубни георгинов. Летом появились молодые растения. Ребята ухаживали за ними. В августе расцвели разноцветные астры, красные георгины, белые гладиолусы. Слова для справок: поливали, выдергивали сорняки, собрали в букет, первого сентября, подарили учительнице. 1. Сколько частей в тексте? Как вы это определили? 2. Дополните вторую и третью части текста своими предложениями. В этом вам помогут слова для справок. Озаглавьте текст. 3. Подготовьтесь рассказать получившуюся историю. Запишите заключительную часть текста.

1. В тексте можно выделить три части: начало, основную часть и заключение.

• В первой части говорится, что весной ребята посадили цветы.
• Во второй части рассказывается, как летом растения выросли и как дети за ними ухаживали.
• В третьей части говорится, что в августе цветы расцвели.

2. Заголовок: Цветы для учительницы

Дополнить текст можно так:

Весной девочки посеяли семена цветов. Мальчики посадили луковицы гладиолусов и клубни георгинов.

Летом появились молодые растения. Ребята ухаживали за ними. Они поливали цветы и выдергивали сорняки.

В августе расцвели разноцветные астры, красные георгины, белые гладиолусы. Первого сентября ребята собрали цветы в букет и подарили учительнице.

3. Заключительная часть:

Первого сентября ребята собрали красивые цветы в большой букет и подарили его учительнице. Учительница поблагодарила детей за заботу и труд.

0 0 Пожаловаться