Вопрос задан 22.09.2026 в 08:11.
Предмет Русский язык.
Спрашивает Бирюков Ярик.
114. Поработайте с «Дубом предсказаний». Напишите на стволе дуба тему «Вавилонская башня». На его ветвях — свои предположения: почему её построили, каких размеров она была, почему башня не сохранилась, что произошло с ней. На листьях дуба напишите аргументы в пользу своего предположения. Высказывая свои аргументы, используйте вводные конструкции со значением уверенности, неуверенности, источника сообщения, способа оформления мысли.
Ответы на вопрос
Отвечает Лобанова Аня.
Ствол дуба: тема «Вавилонская башня».
Ветви и листья с предположениями:
- Почему её построили? Вероятно, люди хотели прославиться и показать своё единство. По преданию, они решили построить башню «до небес», чтобы стать знаменитыми.
- Каких размеров она была? Возможно, башня была очень высокой для своего времени. Конечно, древние люди не могли построить современный небоскрёб, но, по-видимому, сооружение казалось огромным на фоне обычных построек.
- Почему башня не сохранилась? Скорее всего, она разрушилась из-за времени, войн и непрочных материалов. Иными словами, кирпич и глина не могли сохраниться веками без повреждений.
- Что произошло с башней? По библейскому рассказу, Бог смешал языки людей, и они перестали понимать друг друга. Значит, строительство, вероятно, было прекращено, а люди разошлись по разным землям.
Примеры вводных конструкций: конечно, вероятно, возможно, скорее всего, по преданию, по-видимому, иными словами, значит.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili

