1. Процесс удовлетворения биологических потребностей общества непосредственно относится к сфере общественной жизни: а) экономической; б) политической; в) духовной; г) социальной. 2. Человеку и животному свойственны потребности в: а) самосохранении; б) самореализации; в) самопознании. 3. Исследования, связанные с изучением возможностей практического использования ультразвука, - это пример деятельности: а) прогностической; б) социально-преобразовательной; в) познавательной; г) ценностно-ориентационной. 4. Теоретический уровень научного познания характеризует: а) проведение научного опыта; б) описание конкретных предметов и явлений; в) констатация отдельных фактов. 5. Чувственное познание в отличие от рационального: а) всегда является истинным; б) опирается на сравнение признаков предметов; в) дает знания об объективных явлениях; г) возникает из различных комбинаций ощущений человека. 6. Для научного познания не является обязательным: а) обнаружение объективных законов; б) наличие понятийного аппарата; в) эксперимент как метод поиска истины; г) логическая стройность теории. 7. Общество как систему характеризует: а) постоянный прогресс; б) оторванность от природы; в) стабильное состояние; г) наличие сфер и институтов. 8. Целью современного образования не является: а) увеличение учебной информации; б) приобщение к культурному достоянию; в) ретрансляция знаний; г) социализация личности. 9. В индустриальном обществе существует: А: слабое развитие института частной собственности; Б: слияние общества и природы; 1) верно А; 2) верно Б; 3) верно А и Б; 4) оба суждения неверны. 10. Новаторство в развитии культуры иллюстрирует пример: а) разработка искусственного международного языка; б) изучение античной культуры; в) исполнение церковных обрядов; г) празднование Нового года. 11. Общественная группа, занимающая промежуточное, неустойчивое положение в социальной структуре: а) пролетарии; б) интеллигенты; в) маргиналы; г) люмпены. 12. Смена одного статуса на другой: А: всегда означает переход человека из одной профессии в другую; Б: означает, как правило, изменение социальных ролей человека; 1) верно А; 2) верно Б; 3) верно А и Б; 4) оба суждения неверны. 13. В Древнем Риме рабы не имели права наследовать имущество, участвовать в общественной жизни, вступать в брак. Это пример проявления социальной: а) стабильности; б) мобильности; в) неравенства; г) эволюции. 14. Предписанным статусом является: а) девочка; б) учительница; в) мать; г) теща. 15. Верны ли суждения о социальных конфликтах? А: Одним из условий возникновения социального конфликта могут стать различия в ценностях противоборствующих сторон. Б: Социальные конфликты всегда ведут к негативным последствиям. 1) верно А; 2) верно Б; 3) оба верны; 4) оба неверны. 16. Репродуктивная функция семьи проявляется в: а) организации потребления; б) моральной регламентации поведения; в) воспитании детей в традициях семьи; г) биологическом воспроизводстве. 17. Глобальные проблемы современности характеризует признак: а) охватывает отдельные регионы мира; б) возникает из-за усиления антропогенной нагрузки на природу; в) возникают из-за повышения эффективности образования. 18. Национальной религией является: а) христианство; б) буддизм; в) индуизм; г) ислам. 19. Одной из функций рынка является: а) наделение предприятий собственными оборотными средствами; б) посредничество между производителем и потребителем; в) установление «сверху» всех производственных заданий; г) налаживание прямого продуктообмена между городом и деревней. 20. Верны ли суждения об этнических общностях? А: На основе усиления межплеменных связей складываются народности. Б: Люди, принадлежащие к одной нации, говорят на одном языке, объединены общностью исторических и культурных традиций. 1) верно А; 2) верно Б; 3) оба верны; 4) оба неверны. 21. Какая черта отличает религию от других отраслей культуры: а) теоретическое обоснование законов развития природы и общества; б) вера в сверхъестественные силы; в) выражение субъективного отношения к миру; г) осмысление мира через художественный образ.
Ответы на вопрос
-
Процесс удовлетворения биологических потребностей общества непосредственно относится к сфере общественной жизни: а) экономической.
-
Человеку и животному свойственны потребности в: а) самосохранении.
-
Исследования, связанные с изучением возможностей практического использования ультразвука, - это пример деятельности: в) познавательной.
-
Теоретический уровень научного познания характеризует: б) описание конкретных предметов и явлений.
-
Чувственное познание в отличие от рационального: г) возникает из различных комбинаций ощущений человека.
-
Для научного познания не является обязательным: б) наличие понятийного аппарата.
-
Общество как систему характеризует: г) наличие сфер и институтов.
-
Целью современного образования не является: а) увеличение учебной информации.
-
В индустриальном обществе существует: 4) оба суждения неверны.
-
Новаторство в развитии культуры иллюстрирует пример: а) разработка искусственного международного языка.
-
Общественная группа, занимающая промежуточное, неустойчивое положение в социальной структуре: в) маргиналы.
-
Смена одного статуса на другой: 2) верно Б.
-
В Древнем Риме рабы не имели права наследовать имущество, участвовать в общественной жизни, вступать в брак. Это пример проявления социальной: в) неравенства.
-
Предписанным статусом является: а) девочка.
-
Верны ли суждения о социальных конфликтах? А: Одним из условий возникновения социального конфликта могут стать различия в ценностях противоборствующих сторон. Б: Социальные конфликты всегда ведут к негативным последствиям. 1) верно А.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Обществознание
Последние заданные вопросы в категории Обществознание
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili

