Основополагающими принципами этапа становления системы народного образования являлись: а) обязательность и бесплатность всех видов образования; б) светский характер и совместное обучение лиц обоего пола; в) гуманистический и научный характер образования.

Основополагающими принципами этапа становления системы народного образования были следующие:

1. Обязательность и бесплатность всех видов образования. Это принцип означал, что образование стало доступным для всех граждан, независимо от их социального положения, и обязало государство обеспечивать каждого гражданина базовым образованием. Бесплатность образования также исключала финансовые барьеры для обучения.

2. Светский характер и совместное обучение лиц обоего пола. Светский характер образования подчеркивал его независимость от религиозных учений, что позволяло фокусироваться на научных и культурных аспектах обучения. Совместное обучение обоих полов было новаторским шагом, который способствовал созданию равных условий для девушек и юношей в образовательном процессе.

3. Гуманистический и научный характер образования. В этот период акцент был сделан на воспитание личности, развитие творческих способностей и критического мышления. Научный подход в обучении способствовал продвижению прогресса в различных областях знаний, таких как естественные науки, математика и гуманитарные дисциплины.