Вопрос задан 10.11.2026 в 05:47. Предмет Обществознание. Спрашивает Щепакова Жанна.

1) Как вы понимаете отмеченную философом уникальную особенность человека выступать субъектом и объектом деятельности? Поясните свою мысль на примерах. 2) Разделяете ли вы мнение философа о человеке как существе «парадоксальном» и «противоречивом»? Свой ответ подкрепите аргументами. 3) Прокомментируйте мысль Н. А. Бердяева о том, что «человек есть принципиальная новизна в природе».
Текст: Философская антропология есть центральная часть философии духа. Она принципиально отличается от научного — биологического, социологического, психологического — изучения человека. И отличие это в том, что философия исследует человека из человека, исследует как принадлежащего к царству духа, наука же исследует человека как принадлежащего к царству природы, т. е. вне человека, как объект... Как существо, принадлежащее к двум мирам и способное себя преодолевать, человек есть существо противоречивое и парадоксальное, совмещающее в себе полярные противоположности. С одинаковым правом можно сказать о человеке, что он существо высокое и низкое, слабое и сильное, свободное и рабье. ... Человек не есть только порождение природного мира и природных процессов, и вместе с тем он живет в природном мире и участвует в природных процессах. Он зависит от природной среды, и вместе с тем он гуманизирует эту среду, вносит в нее принципиально новое начало. Творческий акт человека в природе имеет космогоническое значение и означает новую стадию жизни космической. Человек есть принципиальная новизна в природе. Проблема человека совершенно неразрешима, если его рассматривать из природы и лишь в соотношении с природой. Понять человека можно лишь в его отношении к Богу. Нельзя понять человека из того, что ниже его, понять его можно лишь из того, что выше его.

Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Отвечает Вайн Ксения.

1. Человек выступает субъектом деятельности, когда сам ставит цель, выбирает способы её достижения и действует. Например, ученик готовится к контрольной: составляет план, ищет материал, решает задачи. Одновременно человек является объектом деятельности, потому что на него влияют другие люди, общество, воспитание и обстоятельства. Тот же ученик получает знания от учителя, соблюдает школьные правила, прислушивается к оценке своей работы.

2. С мнением философа можно согласиться. В человеке действительно сочетаются противоположные качества. Он способен быть сильным, преодолевать трудности и отвечать за свои поступки, но может испытывать страх и зависеть от чужого мнения. Человек свободен выбирать жизненный путь, однако обязан соблюдать законы и нравственные нормы. Он может создавать произведения искусства, научные открытия и одновременно причинять вред природе или другим людям.

3. Мысль Н. А. Бердяева означает, что человек не только часть природы, но и её преобразователь. Животные в основном приспосабливаются к окружающей среде, а человек создаёт технику, строит города, развивает науку, культуру и искусство. Благодаря разуму, речи, творчеству и нравственному выбору человек вносит в природу нечто новое. При этом его деятельность должна быть ответственной, чтобы преобразование природы не приводило к её разрушению.

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Обществознание

Последние заданные вопросы в категории Обществознание

Задать вопрос