В чем актуальность сказок Салтыкова-Щедрина? Чему они учат?

Коротко: сказки Салтыкова-Щедрина живут, потому что бьют не по «вчерашнему дню», а по вечным общественным болячкам — паразитизму, бюрократизму, страху, показухе. Он прячет злую публицистику в форму народной сказки и аллегории, поэтому его сюжеты легко узнаются в любой эпохе.

Что в них актуально сегодня и какие уроки из этого следуют:

1. «Сказка о том, как один мужик двух генералов прокормил»
   Актуальность: беспомощные «верхи» присваивают плоды чужого труда и даже благодарность превращают в унижение.
   Урок: уважение к реальному труду важнее титулов; нельзя жить в логике «пусть кто-то сделает», нужно уметь сказать «нет» эксплуатации и защищать свои права.

2. «Дикий помещик»
   Актуальность: оторванная от общества элита быстро деградирует, если нет людей, которые собственно делают работу.
   Урок: устойчивость страны держится на связях и совместном труде, а не на «натуре» начальника; социальная и профессиональная ответственность — не пустые слова.

3. «Премудрый пескарь»
   Актуальность: жизнь «ради безопасности» любой ценой превращается в медленное самоистребление — страх парализует.
   Урок: пассивность и аполитичность не спасают; нужна гражданская смелость, участие и готовность рисковать разумно.

4. «Карась-идеалист»
   Актуальность: высокие принципы без действия — удобное алиби для безделья; «говорильня» заменяет работу.
   Урок: идеализм ценен только как программа поступков; думать — хорошо, но делать — обязано следовать.

5. «Медведь на воеводстве»
   Актуальность: грубая, некомпетентная власть, уверенная, что силу можно подменить умом и правом.
   Урок: управленец без компетенции разрушает институты; необходимы правила, подотчётность и пределы власти.

6. «Богатыри»
   Актуальность: показная «мощь» без смысла и дела — пшик; витринный патриотизм и культ силы не решают проблем.
   Урок: сила должна служить общественной пользе и уму; иначе это дорогостоящая декорация.

7. «Орёл-меценат»
   Актуальность: благотворительность как пиар и покупка лояльности.
   Урок: отличать реальную поддержку культуры от имитации; деньги не отменяют нравственной ответственности.

8. «Вяленая вобла» и другие миниатюры про «канцелярит»
   Актуальность: пустая бюрократическая риторика, когда слова заменяют содержание.
   Урок: не ловиться на красивую форму; проверять смысл, факты и результат.

Почему эти тексты не стареют:
• Аллегория и гротеск позволяют говорить о болезнях системы в обход частностей — поэтому персонажи универсальны.
• Сказовая форма делает сатиру «народной» и запоминающейся; одна фраза — уже диагноз.
• Он не ругает отдельных «злодеев», а вскрывает механизмы: зависимость паразита от работника, круговую поруку чиновников, самоцензуру из страха, подмену дела словами.

Чему в целом учат сказки Щедрина:
— критическому мышлению и недоверию к показухе;
— уважению к созидательному труду и собственному достоинству;
— гражданской ответственности вместо ожидания «доброго барина»;
— смелости действовать, а не жить в норе;
— требовательности к власти и институтам, а не к «характеру» начальника;
— внимательности к языку: как словами маскируют произвол и пустоту.

Именно поэтому читаешь — и натыкаешься не на «старую Россию», а на зеркало, в котором легко узнаётся сегодняшний день.